【スマホで聞ける！スクリプト付きセンター試験過去問】英語リスニング2017本試（音声・問題・正解・和訳）
第3問
問14
Why did the woman get angry with her son?
① He fell in a hole.
② He missed the train.
③ He tore his pants.
④ He was late for school.
正解 ③
W: I can’t believe it!
M: What, Mom?
W: That hole in your new trousers!
M: I slipped and fell at the station.
W: How many times have I told you not to run there?
M: But I didn’t want to miss the train and be late for school.
W: Anyway, I’m not buying you another pair.
trousers, pants ズボン anyway ともかく fall in ～に落ちる
女性：信じられない！
男性：どうしたの、お母さん。
女性：あなたの新しいズボンに穴があいてるわよ！
男性：駅で滑って転んだんだ。
女性：それで走らないように何度言ったのよ。
男性：でも電車に乗り遅れて学校に遅刻したくなかったんだ。
女性：ともかく、新しいズボンは買ってあげないからね。
質問：なぜ女性は息子に怒ったのか。
① 彼は穴に落ちた。
② 彼は電車に乗り遅れた。
③ 彼はズボンを破った。
④ 彼は学校に遅刻した。
問15
On what day does this conversation take place?
① Monday
② Tuesday
③ Wednesday
④ Thursday
正解 ②
M: Happy Teeth Dental Clinic. How may I help you?
W: I’d like to get my teeth checked.
M: OK. The earliest available time is tomorrow afternoon at 2 o’clock.
W: How about the day after tomorrow at 3?
M: We’re closed on Thursday afternoons, I’m afraid.
W: Oh…, then, what about Thursday morning?
the day after tomorrow 明後日 I’m afraid 申し訳ありませんが
男性：ハッピーティースデンタルクリニックです。何か御用でしょうか？
女性：歯を検診してほしいのですが。
男性：分かりました。一番早い時間は明日の午後２時です。
女性：明後日の３時はどうですか？
男性：申し訳ありませんが、当院は木曜の午後は休診です。
女性：ああ、それなら、木曜の午前はどうですか？
質問：この会話は何曜日に行われているか。
① 月曜日
② 火曜日
③ 水曜日
④ 木曜日
問16
Where is each person now?
① At a health food store and at a supermarket
② At a health food store and at an organic farm
③ At home and at a supermarket
④ At home and at an organic restaurant
正解 ③
W: Hello?
M: Hi, Jennie. I’ve got the milk and yogurt in my shopping cart. What else do we need?
W: Hang on. Let me look in the kitchen.
M: OK.
W: Um…. Will you get some carrots? And make sure they’re organic.
M: Organic? Aren’t they more expensive?
W: A little bit, but it’s worth it.
yogurt ヨーグルト on 電話を切らずに待つ organic 有機栽培の ～の価値がある
女性：もしもし？
男性：こんにちは、ジェニー。買い物かごに牛乳とヨーグルトを入れたよ。他に何が必要だっけ？
女性：ちょっと待って。台所を見てくる。
男性：分かった。
女性：んー、ニンジンを買ってくれない？それらが有機栽培かを確認してね。
男性：有機栽培？そっちのほうだと値段が高いんじゃないの？
女性：少しは。でもその価値はあるよ。
質問：今それぞれの人物はどこにいるか。
問１７～１９
対話の場面
二人の学生が掲示板のポスターを見ながら，どのプログラムに応募するかを話しています。
問17 Which program does the woman refer to first in the conversation?
① The one in Bolivia
② The one in Brazil
③ The one in Indonesia
④ The one in Portugal
問18 Which country is the man most likely to apply to go to?
① Australia
② Bolivia
③ Indonesia
④ Poland
問19 Which activity is the woman most likely to do?
① Dig wells.
② Produce a festival.
③ Restore a castle.
④ Teach Japanese.
問17 正解 ③
問18 正解 ①
問19 正解 ③
M: Have you decided which program to apply for?
W: This one looks really exciting. My brother did something similar in Brazil and Mexico. He helped organize events there without knowing Portuguese or Spanish.
M: Well, you would be a good leader, too.
W: Thanks, but there’s a problem with the dates. I can’t really go before mid-July.
M: How about this one? That’s what I’d like to do.
W: Yeah, it looks good. But I have no teaching experience.
M: Well, I’m pretty lucky. I’ve been teaching foreign students as a volunteer for two years.
W: That’s great!
M: This program would be a good chance to learn about the local history, and it doesn’t start till early August.
W: Right, and it would be exciting to gain some new skills.
M: Look! Here’s one that starts at the end of July, and it really helps the local people.
W: Actually, I don’t think I can lift heavy things.
apply for 申し込む 組織する、開催する skill 技能 lift 持ち上げる to 言及する activity 活動 well 井戸 restore 修復する
男性：どのプラグラムに申し込むか決めた？
女性：これが本当に楽しそう。私の兄がブラジルとメキシコで似たようなことをしたの。彼はポルトガル語やスペイン語を知らずにそこでイベントの運営を手伝ったのよ。
男性：それなら、君もいいリーダーになれそうだね。
女性：ありがとう。でも、日程に問題があるね。実際、７月中旬以前には行けないわ。
男性：これはどう？自分がしたいことなんだ。
女性：ああ、良さそうね。でも、教育の経験がないわ。
男性：でも、自分は本当に幸運だ。僕は２年間ボランティアとして外国人の生徒に教えてきたんだ。
女性：すごいね！
男性：このプログラムは地元の歴史について学ぶいい機会になりそうだ。それに８月上旬まで始まらないし。
女性：そうね、それに新しい技能を身に着けるのに楽しそう。
男性：見て！これは７月終わりに始まるものだよ。それで本当に地元の人々の助けになるんだ。
女性：実際のところ、私は重いものを持ち上げられるとは思わないわ。
問17 女性が会話の初めに言及しているのはどのプログラムか。
① ボリビアのもの
② ブラジルのもの
③ インドネシアのもの
④ ポルトガルのもの
問18 男性が最も行く申し込みをしそうなのはどの国か。
① オーストラリア
② ボリビア
③ インドネシア
④ ポーランド
問19 女性が最もしそうなのはどの活動か。
① 井戸を掘る。
② 祭りをプロデュースする
③ 城を修復する。
④ 日本語を教える。
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